Estudo da Classe Gramatical (sexto ano)

Estudo da Classe Gramatical

 

EF02LP01, EF03LP08, EF03LP10, EF05LP06, EF06LP04, EF07LP08

 

Classe Gramatical (ou classe de palavras) é cada um dos grupos pelos quais as palavras se organizam. Cada palavra que existe na língua portuguesa pertence a uma classe gramatical. Existem dez classes gramaticais, divididas em palavras variáveis, que sofrem modificações (substantivo, adjetivo, pronome, artigo, numeral e verbo), e palavras invariáveis, que praticamente não se modificam (preposição, conjunção, interjeição e advérbio).

 

As palavras variáveis podem variar em gênero (masculino e feminino), número (singular e plural) e grau (aumentativo e diminutivo, comparativo e superlativo). No caso dos verbos, as palavras também variam em pessoa (primeira, segunda e terceira),  tempo (presente, pretérito e futuro), modo (indicativo, subjuntivo e imperativo) e voz (ativa, passiva e reflexiva).

 

1. Substantivo

 

Substantivo é a classe de palavra que dá nome para pessoas, animais, lugares, objetos, seres espirituais e mitológicos, qualidades, sentimentos. Tem nove diferentes categorias.

 

Comum ou próprio. Quando nomeiam algo na sua generalidade, são substantivos comuns (menina, país); quando nomeiam algo específico, são substantivos próprios (Maria, Brasil).

 

Simples ou composto. Quando formados por um radical, são substantivos simples (chuva, sol); quando formados por dois ou mais radicais, são substantivos compostos (guarda-chuva, girassol).

 

Primitivo ou derivado. Quando não são formados por outra palavra, são substantivos primitivos (casa, folha, porta); quando são formados por outra palavra, são substantivos derivados (casebre, folhagem, porteira).

 

Concreto ou abstrato. Conforme a sua existência como um ser ou como resultado (uma abstração). As palavras que nomeiam seres reais ou imaginários são substantivos concretos (gato, sereia); as palavras que nomeiam qualidades, sentimentos, estados ou ações são substantivos abstratos (brincadeira, tristeza, largura).

 

Coletivo. Nomeia seres/coisas que pertencem ao mesmo conjunto (time – jogadores; cardume – peixes; enxame – abelhas).

 

2. Numeral

 

Numeral é a palavra usada para fazer contagem, além de indicar quantidade e ordem ocupada numa posição. Tem cinco diferentes categorias.

 

Cardinal: um, dois, três

Ordinal: primeiro, segundo, terceiro, quarto, vigésimo, milésimo

Multiplicativo: duplo, triplo, quádruplo

Fracionário: meio, terço, quarto

Coletivo: par (2 unidades), trinca (3 unidades), quina (5 unidades).

 

3. Adjetivo

 

Adjetivo é a palavra que dá características aos substantivos, indicando qualidades ou defeitos, aspecto, estado. Tem cinco diferentes categorias.

 

Primitivo ou derivado. Quando não são formados por derivação de outra palavra, são adjetivos primitivos (azul, bom); quando são formados por derivação de outra palavra, são adjetivos derivados (azulado, bondoso).

 

Simples ou composto. Quando formados por um radical, são adjetivos simples (brasileiro, verde); quando são formados por dois ou mais radicais, são adjetivos compostos (guarda-chuva, girassol).

 

Pátrios: caracterizam algo de acordo com a sua origem (cearense – que é do Ceará; egípcio – que é do Egito).

 

4. Pronome

 

Pronome é a palavra que indica as pessoas do discurso, a posse, as posições. O pronome representa ou se refere a seres/coisas e tanto pode acompanhar como substituir os substantivos. Tem seis diferentes grandes categorias (e várias subcategorias).

 

Pessoais: quando indicam as pessoas do discurso. Dividem-se em:

 

pronomes pessoais do caso reto: eu, tu, ele, nós, vós, eles

pronomes pessoais do caso oblíquo: átonos e tônicos

átonos: me, te, o, a, os, as, se, lhe, lhes, nos, vos

tônicos: mim, ti, ele, ela, eles, elas, si, nós, vós

pronomes de tratamento: Vossa Majestade, Vossa Senhoria...

 

Possessivos: quando indicam posse: meu, minha, teu, tua, seu, sua, nosso, nossa, vosso, vossa.

 

Demonstrativos: quando indicam as posições dos substantivos: este, esta, isto, esse, essa, isso, aquele, aquela, aquilo.

 

Relativos: quando se referem a um termo anterior. Podem ser relativos variáveis e invariáveis.

Pronomes relativos variáveis: o qual, os quais, a qual, as quais, cujo, cujos, cuja, quanto, quantas.

Pronomes relativos invariáveis: que, quem, quando, como, onde.

 

Indefinidos: quando se referem de forma imprecisa à terceira pessoa do discurso. Podem ser variáveis e invariáveis:

Variáveis: algum, alguns, alguma, algumas, nenhum, nenhuns, nenhuma, nenhumas, todo, toda, todos, todas.

Invariáveis: alguém, ninguém, tudo, outrem, nada, cada, algo.

 

Interrogativos: quando utilizados em interrogações diretas ou indiretas (que, quem, qual, quais, quanto, quanta, quantos...).

 

5. Artigo

 

Artigo é a palavra que vem antes do substantivo com a função de especificar o substantivo ou de generalizar o substantivo. Tem duas diferentes categorias.

 

Definidos: quando especificam ou particularizam algo: o, a, os, as (o livro, a bolacha, os documentos).

Indefinidos: quando generalizam: um, uma, uns, umas (um livro, uma bolacha, uns livros, umas bolachas).

 

6. Verbo

 

Verbo é a palavra que indica ação, estado, fenômeno da natureza (também: desejo e ocorrência). Há quatro categorias importantes (dentre várias outras).

 

Regulares. Quando são conjugados de acordo com um paradigma, um modelo de terminação seguido pelos verbos, sem alteração no seu radical. Por exemplo, os radicais dos verbos "cantar" (cant-) e "pular" (pul-) permanecem iguais e apresentam as mesmas terminações quando são conjugados: falo, falei, falarei; pulo, pulei, pularei.

 

Irregulares. Quando não obedecem a um modelo de conjugação. Tanto o radical quanto a terminação do verbo podem ser alterados. Por exemplo, os verbos "estar" (est-) e "saber" (sab-) sofrem grandes modificações quando são conjugados: estou, estive, estarei (mudanças na terminação); sei, soube, saberei (mudanças no radical e na terminação).

 

Abundantes. Quando têm particípio duplo (apresentam uma forma de conjugação regular e uma forma irregular). Exemplos: o verbo "secar" (regular: secado; irregular: seco); verbo "entregar" (regular: entregado; irregular: entregue).

 

Defectivos. Quando não têm conjugação completa. Exemplos: o verbo "colorir" (eu --, tu colores, ele colore, nós colorimos, vós coloris, eles colorem); verbo "abolir" (eu --, tu aboles, ele abole, nós abolimos, vós abolis, eles abolem).

 

 

FONTES

 

FERNANDES, Márcia. O que é classe gramatical? (disponível em: https://www.todamateria.com.br/o-que-e-classe-gramatical).

 

NETO, Pasquale Cipro; INFANTE, Ulisses. Gramática da Língua Portuguesa. 3. ed. São Paulo: Scipione, 2009.

 

Adaptado por Prof. Jorge de Lima. PMI. 2T2025. MASA.

ATENÇÃO ALUNOS, NÃO COPIAR O TEXTO ABAIXO

Para esta aula, após a sondagem com lições sobre verbos, foram preparados pequenos resumos teóricos, que serão apresentados aos poucos para os alunos e sempre acompanhados de exemplos. A principal preocupação inicial é enfatizar que todas as palavras da língua fazem parte de uma dessas classes. Um conceitual teórico que precisa ser trabalhado logo de início é o de radical, tendo em vista que será essencial seu entendimento na lição do substantivo (derivado e composto), na lição do adjetivo (derivado e composto) e, principalmente, na lição do verbo. Pela experiência com turmas anteriores, a lição do verbo deverá ser reforçada, envolvendo os alunos em construções de tabelas de conjugação na lousa, para a fixação dos verbos regulares, e em exercícios de fixação dos verbos irregulares. Notadamente no caso da lição do verbo, os alunos devem ser orientados sobre a necessidade de aprender as conjugações da segunda pessoa do discurso (tanto no singular quanto no plural), mesmo diante do cenário de pouco ou raro uso dessas pessoas na língua moderna. Tal necessidade se ampara na capacitação para o estudo de variedade linguística, tendo em conta que nos outros países lusófonos há uso regular e intenso da segunda pessoa; também há seu registro nos textos mais antigos e, especialmente diante da atual clientela de alunos, assídua frequentadora de igrejas junto com suas famílias, em textos como os da bíblia. Com relação à lição de pronome, pretende-se abordar a questão do pronome de tratamento “você”, completamente assimilado na língua como indicativo do interlocutor, portanto, a segunda pessoa do discurso, mas que é operado com os verbos na terceira pessoa. Especial atenção deverá ser dada à questão da contração entre a preposição “da” com o pronome “ele”, configurando o difundidíssimo “pronome” dele – uma forma combinada que atua como um grupo preposicional com valor possessivo. Um esforço especial será dado para que o substantivo próprio seja entendido como obrigatoriamente grafado com letra inicial maiúscula.